Edukasyon

Ang Pamamaraan ng Walls For Mayor Education ay nagsisimula sa pagkakaisa sa lahat ng stakeholder, kabilang ang mga Opisyal ng Estado, Board of Education, Public, at Charter School Administrators, Principals, Teachers, Teachers Union, Educational Community Activists, Parents, Students, Business and Community Partners.

Bilang Alkalde, makikipagtulungan ako sa mga Democrat, Republicans, Independents, mga miyembro ng 3rd Party at iba pa. Sama-sama tayong magbibigay ng higit na Edukasyon sa Pampublikong Paaralan para sa bawat indibidwal na bata. Lumalampas iyon sa pagbuo ng mga modernong gusali na may makabagong kagamitan at pasilidad, na nakakatulong sa ligtas at potensyal na produktibong kapaligirang pang-edukasyon. Ipapalabas namin ang hindi na ginagamit na konseptong pang-edukasyon na "isang sukat para sa lahat", at papalitan namin ito ng "Educational Intensive Care."

Dapat tayong gumawa ng higit pa sa ligtas na pag-iimbak ng mga mag-aaral at turuan sila ng Science, Technology, Engineering, at Math. Iyon ang pinakamababa. Ang pagbabasa, pagsusulat, at agham ay mahalaga rin. Gayunpaman, kung tuturuan natin sila ng Lohika, at Pilosopiya, Kasaysayan, at Humanities, hindi na natin kailangang gumastos ng labis na oras sa pagsasanay sa kanila upang makapasa sa mga pagsusulit. Kailangan nating magdala ng higit na kamalayan sa katotohanang nag-aalok tayo ng bokasyonal na pagsasanay. Iyon ay isang mahusay na lugar ng pagtuon para sa mga mas gustong pumasok kaagad sa workforce bilang isang bihasang tagabuo sa halip na pumunta sa kolehiyo. Dapat nating ganap na ilantad ang ating mga anak sa lahat ng mga bagay sa buhay; kabilang ang sining, humanidades, sibika, palakasan at pamahalaan.

Dapat tayong magkaroon ng isang batayang kurikulum na karaniwan sa mga bata sa parehong antas ng baitang, sa bawat isa sa ating mga paaralan, sa buong lungsod. Tutugon ito sa pag-aalala na ang isang bata na lilipat mula sa isang paaralan patungo sa isa pa ay mawalan ng anim na buwang edukasyon.

Anuman ang antas ng suporta o pakikilahok ng magulang, o kakulangan nito, dapat nating ganap na turuan ang lahat ng ating mga anak. Dapat nating bigyan sila ng kapangyarihan na magsagawa ng mga kritikal at analytical na tungkulin; at sa gayon ay nagbibigay-daan sa kanila na pahalagahan ang kanilang walang limitasyong potensyal.

Dapat nating hikayatin ang ating mga anak na mangarap ng malalaking pangarap, at bigyan sila ng kasangkapan na sundin ang kanilang mga puso at isipan at upang lubos na magamit ang kanilang mga talento. Ang layunin ay upang paganahin ang mga ito upang isapersonal ang American Dream, magtagumpay at mabuhay ito.

Ipapatupad namin ang mga madiskarteng pinakamahuhusay na kagawian na idinisenyo upang matiyak na ang mga mag-aaral sa Las Vegas ay may bawat pagkakataon, at ang suportang kinakailangan upang makumpleto ang kanilang edukasyon, Pre-K hanggang ika-12 na baitang.

Magtatatag tayo ng Public-Private Partnerships upang maiwasan ang higit pang pagpapabigat sa mga nagbabayad ng buwis sa lumalaking halaga ng edukasyon. Iminumungkahi ko na i-institutionalize natin ang Corporate support para sa ating educational system sa pamamagitan ng mga karapatan sa pagbibigay ng pangalan, hindi sa mga charter school. Halimbawa, maaari naming palitan ang pangalan ng Rancho High School , ang "Sprint- Rancho High School Campus." Bilang kapalit ng mga pangmatagalang karapatan sa pagbibigay ng pangalan, ang Sprint Communications ay kakailanganing mamuhunan ng paunang $1.5 milyong dolyar para sa mga pagpapahusay sa Capital at pagkatapos ay magbigay ng $1 milyon bawat taon upang pondohan ang mga programang pang-edukasyon sa Rancho High School . Ang ibang mga kumpanya at pribadong indibidwal ay maaaring magbayad ng licensing fee para magkaroon ng auditorium o gymnasium, cafeteria o ilang silid-aralan ayon sa kanilang kagustuhan.

Ang Bagong Pagpopondo mula sa Mga Karapatan sa Pangalan ay idadagdag sa 100% ng kasalukuyang pagpopondo;

Sa kasamaang palad, mula noong 2019 ang mga banta, karahasan at hindi katanggap-tanggap na pag-uugali sa loob ng mga paaralan sa Las Vegas ay tumaas ng 46%. Sa isang case-by-case na sensitibong Zero Tolerance Policy, ititigil namin ang panliligalig, pananakot at pananakot bago ito lumala nang wala sa kontrol. Ganap nating tutugunan ang krisis na ito at walang hahayaang makakompromiso sa ating mapayapang kagandahang asal sa paaralan.

Sisiguraduhin ng aking administrasyon na ang ating mga paaralan ay isang ligtas na kapaligiran.

Hinihikayat ko ang distrito ng paaralan na alisin ang lahat ng gayong reaksyonaryong gawi, at maging mas maagap sa kanilang diskarte sa pagkakaroon ng pakikipagtulungan at pagsunod ng mga mag-aaral. Samantala, sinusuportahan ko ang pag-alis ng pepper spray sa mga paaralan ng CCSD.

Maaaring mas umasa ang CCSD sa mga serbisyo ng Violence Interrupters. Ang mga miyembro ng komunidad na iyon - wastong sinanay sa deconfliction, na may pahintulot at suporta ng mga administrador ng paaralan, ay napatunayang potensyal na mabawasan ang mga sitwasyon ng kaguluhan.

Bilang alkalde, sisiguraduhin kong ang mga paaralan sa Las Vegas ay palaging sumusunod sa lahat ng kinakailangan ng Estado. Gayundin, titiyakin kong matutupad ng estado ang ligal na obligasyon nito na pondohan ang mga paaralan.

Papanagutin ko ang Lehislatura ng Estado hangga't ang Nevada ay nahulog sa ika-47 sa pagpopondo ng bawat mag-aaral at pinopondohan ang mga estudyante nito ng $4,370 bawat mag-aaral na mas mababa sa pambansang average sa estado at lokal na mga dolyar pagkatapos mag-adjust para sa mga pagkakaiba sa gastos sa rehiyon. Nakatanggap din ang Nevada ng "F" at niraranggo ang ika-44 pagdating sa "pagsisikap sa pagpopondo" na sumasalamin sa parehong estado at lokal na pagpopondo bilang isang porsyento ng GDP sa antas ng estado.

Ako ay magtataguyod para sa:

Bagong Pagpopondo mula sa estado na idaragdag sa 100% ng kasalukuyang pagpopondo;

Mas maliit na laki ng klase;

Nagtaas ang guro at mga tauhan ng serbisyong sumusuporta;

Transparency ng Formula ng Pagpopondo; at

Community Schools Initiatives (upang mapabuti ang nahihirapang pagganap ng mag-aaral).

Mga Inisyatiba:

Hatiin ang mga Distrito ng Paaralan ng Clark County sa Mas Maliit na Distrito

Ang isang panukala na magpapahintulot sa mga munisipyo na mag-opt out sa kanilang lokal na distrito ng paaralan at bumuo ng sarili nilang distrito ay nabigong maging kwalipikado para sa 2024 na balota.

Upang maging kuwalipikado ang Community Schools Initiative ay nangangailangan ng hindi bababa sa 140,477 valid na lagda na hinati sa apat na distrito ng kongreso ng Nevada. Kapag na-certify na, ang inisyatiba ng ayon sa batas ay kinuha sana para sa pagsasaalang-alang ng Lehislatura ng 2023 at, kung walang ginawang aksyon sa loob ng 40 araw, ito ay mapupunta sa balota ng pangkalahatang halalan sa 2024.

Bagama't ang grupo sa likod ng petisyon ay nagsumite ng higit sa 230,000 lagda, hindi nila nakuha ang kinakailangang 35,195 na lagda sa bawat isa sa apat na distrito ng kongreso.

Tanong: Magtataas ba ng mga gastos ang Smaller Boards?

Isaalang-alang ang mga salik gaya ng Pamamahala, Staff, Pagbili, Economy of Scales

Ang Zoom at Victory Schools ay matatagpuan sa pinakamahihirap na komunidad ng Nevada, nagsisilbi sa pinakamataas na porsyento ng mga nasa panganib na mag-aaral, at mga napatunayang modelo ng pantay na edukasyon. Sa pag-alis mula sa diskarteng nakabatay sa paaralan, ang mga paaralan ng Zoom at Victory ay mababawasan ang kanilang mga badyet at mawawalan ng makabuluhang momentum sa klima at kultura ng paaralan, na malalagay sa panganib ang mga natamo para sa mga mag-aaral sa aming mga pinaka-naapektuhang paaralan at komunidad. Nagpasya ang lehislatura na sumulong sa paglilipat ng pagpopondo ng Zoom at Victory sa mga timbang sa bagong formula ng pagpopondo. Ang mga timbang ay itinakda sa 0.24 para sa English Learners, 0.12 para sa matalino at mahuhusay, at .03 para sa mga nasa panganib na mag-aaral. Ang anemic na timbang para sa nasa panganib ay magbibigay lamang ng $209 na karagdagang dolyar bawat estudyante. Ito ay halos hindi sapat na pera upang pagsilbihan ang mga mag-aaral na may mga serbisyo ng Victory na nakabalangkas sa SB543: prekindergarten, isang summer academy, karagdagang pagtuturo, propesyonal na pag-unlad para sa mga tagapagturo, pagkuha ng mga insentibo, pagtatrabaho ng karagdagang mga tauhan ng suporta, isang sentro ng kasanayan sa pagbabasa, at pinagsama-samang suporta at pambalot ng mag-aaral -sa paligid ng mga serbisyo. Nakatanggap kami ng ilang magandang balita sa session na hinahanap ng CCSD na i-backfill ang anumang mga pagkukulang sa mga programang ito. Bibigyan nito ang mga modelong programang ito ng maikling reprieve, ngunit ang isyung ito ay maaaring bumalik sa susunod na sesyon ng pambatasan.

Hold Harmless

Pagpopondo sa Edukasyon

Sa isang bagsak na pagsisikap, nanawagan ang NSEA para sa pagpasa ng AJR1, ang buwis sa pagmimina na bubuo sana ng mahigit $400M. Sa halip, isang bagong buwis sa kabuuang kita ng pagmimina ang pinagtibay upang makabuo ng tinatayang $85M/taon. Ang mga perang ito ay idaragdag sa bagong plano sa pagpopondo sa edukasyon kasama ng $70M/taon sa mga kasalukuyang netong kita simula sa 2023.

Ang kabuuang pondo ng bawat mag-aaral ay aktwal na bumaba ng $115 mula FY21 hanggang FY22. At mula nang matapos ang Legislative Session, ang inflation ay lumampas sa 5%, na lalong nagpapababa ng halaga sa kasalukuyang pagpopondo sa edukasyon.

Mga Isyu sa Edukasyon na Dapat Tugunan:

Halaga bawat Distrito ( Rural v. Metropolitan);

Plano na Tugunan ang Mga Pagtaas ng Pagpapatala;

Nevada Virtual Learning Academy;

Pagpipilian sa Distance Learning;

Kakulangan sa Staffing;

Pupil Centric Financing Sukatan;

Bawat Mag-aaral (Sa kasalukuyan ay $6,000)

Pagpopondo para sa mga Mag-aaral na May Espesyal na Pangangailangan; at

Sapat na halaga ng pondo.

Pagpopondo ng Charter School

Isa sa pinakamalaking inaasahang benepisyaryo ng SB543 ay ang mga charter school ng Nevada. Ayon sa datos na kasama sa presentasyon ni G. Aguero sa NSEA noong Mayo 6 sa SB543, ang mga charter school ay tatanggap ng multi-milyong dolyar na giveaway, na tatanggap ng inaasahang $28M na pagtaas kapag ang bagong formula ng pagpopondo ay naisaaktibo. Ito ay isang mas malaking pagtaas kaysa sa matatanggap ng mas malaking Washoe County School District. Habang nagyeyelong pagpopondo para sa karamihan ng mga distrito ng paaralan sa Nevada, ang windfall para sa mga charter school sa planong ito ay ang paggalaw ng mahahalagang mapagkukunan mula sa tradisyonal na mga pampublikong paaralan patungo sa mga charter school.

Ang mga paaralang charter ay unang itinaguyod ng mga tagapagturo na naghangad na magbago sa loob ng lokal na sistema ng pampublikong paaralan upang mas mahusay na matugunan ang mga pangangailangan ng kanilang mga mag-aaral. Sa nakalipas na 22 taon, ang mga charter school ay lumago nang husto upang isama ang malaking bilang ng mga charter na pribado na pinamamahalaan, higit sa lahat ay hindi mananagot, at hindi malinaw sa kanilang mga operasyon o pagganap. Maraming mga charter school ang lumayo sa orihinal na konsepto bilang maliliit na incubator ng pagbabago sa edukasyon.

Ang sumasabog na paglaki ng mga charter ay itinulak, sa bahagi, sa pamamagitan ng sinadya at mahusay na pinondohan na mga pagsisikap upang matiyak na ang mga charter ay hindi kasama sa mga pangunahing pananggalang at pamantayan na nalalapat sa mga pampublikong paaralan.

Ang paglago na ito ay nagpapahina sa mga lokal na pampublikong paaralan at komunidad, nang hindi nagdulot ng anumang pangkalahatang pagtaas sa pag-aaral at paglago ng estudyante.

Mahalagang tandaan, na ang pinakahuling pag-aaral ay nagpakita na ang mga pampublikong paaralan ay higit na mataas ang pagganap sa mga charter school kapag isinasaalang-alang ang demograpiko ng mga mag-aaral, at ang mga pampublikong paaralan ay nagtuturo sa bawat mag-aaral, kabilang ang mga nag-aaral ng Ingles, mga mag-aaral sa kahirapan, at mga mag-aaral na may mga indibidwal na plano sa edukasyon.

Bagama't ang mga charter school ay ipinagbabawal na magdiskrimina, mas kakaunting estudyante ang naglilingkod sa kanila sa kahirapan, nag-aaral ng wikang Ingles, at mga estudyanteng may kapansanan.

Sa huling sesyon ng Lehislatura ng Nevada, nagkaroon ng malaking pagtutok sa kawalan ng pananagutan ng mga charter school sa estado. Ang AB462 ay ipinakilala bilang isang moratorium sa pagpapalawak ng charter school ngunit binago upang hilingin sa State Public Charter School Authority na bumuo at magpatupad ng 5-taong plano sa paglago para sa mga charter school. Inireklamo ng mga kritiko ang paglipat ng mahalagang dolyar mula sa mga tradisyunal na pampublikong paaralan patungo sa mga charter school, lalo na nang hindi tinitiyak ang mga naaangkop na kontrol at ang pananagutan ng mga charter school, ay hindi matalino.